意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >人格理论记忆口诀
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首先,8个阶段可以合并为5个阶段,刚好和人的发展阶段吻合,分别为婴儿期,幼儿期,童年期,青少年期与成年期,其中婴儿包括前期与后期,成年分为早期,中期与晚期。
婴儿前期与后期,发展“希望”与“意志”,获得信任与自主,克服怀疑与羞耻。幼儿期发展“目标”,获得主动,远离内疚。童年期发展“能力”好品质,学会勤奋,克自卑。青少年期学会“诚实”好品质,寻找“角色统一性”。成年早期,学会“爱”,获得亲密,避孤独。成年中期,学会“关心”,获得繁衍,避停滞。成年后期,达到“智慧”与“贤明”,获得完美,避失望。
2023-12-24 23:21:49 -
"特工温和":这是记忆人格核心的口诀。人格的核心是性格,性格是态度与习惯化的行为方式相结合而形成的人格特征。
影响人格的因素包括遗传、环境和家庭教养方式。具体来说,家庭教养方式包括权威型(有爱合理要求)、专断型(无爱要求服从)、溺爱型(有爱但缺乏要求)和忽视型(缺乏爱又缺乏要求)。
卡特尔的人格特质理论可以通过像初高中画食物链那样,将四个层级联系起来记忆。
2023-12-24 23:21:49
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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