意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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1932年"三三制"模式才被确定为中学教育唯一分级模式,但是,这一模式几乎一直被沿用至今,说明这一模式代表了中学教育发展模式的正确方向。
这一模式的形成过程也启示我们,基础教育改革中调动广大一线教师主动参与的积极性是保障基础教育改革成功的重要方面。
2023-12-24 23:41:45
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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