意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >新时代的教师在教学中怎样才能做到锐意创新
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网摘:第一,我们教师要钻研新教材,研究学生,精心设计创造性的教学过程。
在熟悉教材的基础上,应充分发挥自己的潜能,灵活应用各种教学方法,诱发学生思索。第二,教师要以创新的视角来重新审视课本中的素材。课本是教学的蓝本,它客观上为教师的教学使用提供了多种可能,教学中教师要能够对课本中的素材进行灵活应用,以创新的视角重新加以审视,或改变设问的入口,或转换问题的角度,或改变素材的呈现方式,或在原有问题的基础上进一步延伸产生新的创新点,把课本中的素材重新整合,形一个全新的界面,使静态的知识在不断的动态的联系中体现出其对学生能力发展和创新能力发展和创新意识的培养的功效。第三,教师要联系生活实践和相关新闻,充实课本的创新素材。生活的周围有很多很好的创新素材,社会新闻会使学生产生极大的兴趣,将生活实践和相关新闻充实到课本和教学中去,不仅丰富了教学内容,而且还会寓于新教材新的生命力。
2023-12-25 00:51:54
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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