意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
全部10个回答 >如何把握毛概课程的逻辑结构
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第一步：从“宏观”上把握这门课的基本框架和逻辑结构。
可以根据大纲，自己用图表的方式直接地勾画出“骨架”。第二步：要注意从“微观”上细化。在京都教材的基础上，逐渐加快每次复习速度，对照头脑中的逻辑线索对这门课程迅速浏览，比较熟悉的就略去，遇到生疏的则集中研习，最终在头脑中建立起比较稳固的知识点分布模型，使这门课的知识点“烂熟于胸”。
2023-12-25 06:25:32
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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