意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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一个完整的教学设计，包括教学目标，教学重点，教学难点教学准备，教学过程。
其中教学过程又分为导入，初步感知，巩固练习，拓展延伸，总结，这么几个部分。教学设计要将教学组织方法，教学组织形式等，游刃有余的运用进去。体现你是怎样去化解难点，突破重点。
2023-12-25 10:48:04
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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