意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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幼儿园结构化考核通常涉及以下几个方面：
1. 教学内容和方式：对课程设置、教学内容和教学方法等进行考核。
2. 教师专业能力: 对幼儿教师的专业能力、教学水平、管理能力等进行考核。
3. 教学资源和条件：对教学环境、教学资源、教学设备等进行考核。
4. 教学质量和效果: 对幼儿园教学质量和效果进行考核，包括教学成果、教育效果和家长满意度等。
5. 安全管理和卫生情况: 对幼儿园安全管理和卫生情况进行考核，如消防设施、防疫措施、卫生保健等。以上考核内容是幼儿园结构化考核的基本方面。不同地区、不同学校可能会根据实际情况进行调整和补充。这些考核旨在提高幼儿教育质量，构建更高品质、更加安全、更加和谐的幼儿园教育环境。
2023-12-25 12:26:46
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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