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学生发展阶段的具体特征

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  • 连续性和阶段性

    稳定性和可变性

    发展性和不平衡性

    一、顺序性与阶段性

    二、不均衡性

    从心理发展看,存在着发展的加速期和转折期,即人们常说的发展关键期.例如,人的少年期是形式思维的突变时期,教育不能错失发展良机,要善于抓住发展的关键期,及时施教,促进个体在最佳时期的最佳领域获得最佳的发展.

    三、稳定性与可变性

    2023-12-25 13:36:19
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