意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
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语文里常用的12种修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语、对比、反复、引用、借代。
下面就依次举例说明:
1、,比喻。就是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。其作用是将表达的内容说得更加生动形象具体,给人以深刻鲜明的印象。
2,拟人。就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。其作用是使语言更加活泼、生动、形象。
3,夸张。是指对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。其作用是提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。
4,排比。就是用一连串结构相似、内容密切相关、语气一致的句子或句子成分来表示意思。其作用是加强语言气氛,使文章的节奏感更强,条理性更好,利于表达强烈的情感。
5,对偶。是指用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思 。其作用是使句子整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。
6,设问。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。其作用是引起注意,启发读者思考。有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
7,反问。就是反过来问提问的人。其特点是只问不答,答在其中。其作用是加强语气,引发深思,激发读者情感,加强读者印象,增强文章的气势和说服力。8,反语。是指正话反说或反话正说。其作用是以说反话的方式加强表达效果,有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。9,对比。就是把两种不同的事物放在一起比较。其作用是给人极鲜明的形象和极强烈的感受。10,反复。就是通过一遍一遍地重复个别词语或句子,以达到强调的目的。其作用是强调某个意思或情感。11,引用。就是引用现成的话(成语、诗句、名言等),提高表达效果。其作用是使证据充分,加强说服力,语言凝练,富启发性。12,借代。就是不直接说明事物,用与它有关的其他事物来称呼它。其作用是引人联想,使形象更突出,特点更鲜明。
2023-12-26 00:47:49 -
语文里常见的修辞手法有以下几种:
比喻:用一个事物来比喻另一个事物,以便更好地说明它的性质和特点,例如:“他的声音像夜莺一样动听。”
拟人:将非人的事物赋予人的特征,以便更好地表达它们的性质和特点,例如:“大海在咆哮”。
夸张:在表达中夸大其词,以加强语言的效果,例如:“他跑得飞快”。
对比:通过比较两个事物的差异和相似之处,以便更好地表达其中的含义,例如:“黑夜与白昼形成鲜明对比”。
排比:用同类的词语或短语进行并列排列,以便更好地表达其意义和情感,例如:“劳动是光荣的,创造是伟大的,奋斗是成功的。”
暗示:通过不明言的方式,暗示某个含义或思想,以便更好地表达其内在含义,例如:“他沉默不语,眼中却闪过了一丝愤怒。”
夹叙夹议:在一个故事或情节中,穿插一些评论或议论,以便更好地表达其内在含义,例如:“他讲述了自己的经历,但是我却怀疑他说的是真的。”
反问:用问句来表示肯定或否定的意思,以便更好地表达情感和思想,例如:“难道你不知道这是错的吗?”
措辞巧妙:运用一些巧妙的措辞,以便更好地表达其意义和情感,例如:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
2023-12-26 00:47:49
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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