意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >为什么要进行学科融合
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学科融合是指将不同学科之间的知识和方法有机地结合在一起,以达到更深入、更全面、更系统的学习效果的过程。
进行学科融合有以下几个原因:拓宽知识面:学科融合可以拓宽学生的知识面,让他们能够全面、多角度地认识和理解事物。学科融合可以通过交叉学习,让学生了解不同学科之间的联系,了解知识体系的结构和演化,从而提高他们的学科素养和学科思维水平。培养跨学科能力:在学科融合的过程中,学生需要学习不同学科的知识和方法,培养跨学科能力。跨学科能力包括系统思维、创新思维、综合思维、批判性思维、沟通协作和问题解决等方面的能力,这些能力是现代社会对于人才的基本要求。
2023-12-26 02:49:20 -
便于形成知识体系,增强对知识点的理解。
基于教学主题的学科融合,课堂教学中,学科融合是为了完成某个教学内容而采取的一种教学方式;基于生活主题的学科融合,“贴近学生,贴近社会,贴近生活”也是现代教育的基本原则;基于活动主题的学科融合,学科融合的实质就是为了人的发展,为了学生核心素养的提升。
2023-12-26 02:49:20
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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