意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
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单元导语是教材的重要组成部分,是每个单元的开始部分,主要概括了本单元的学习内容和目标,提示学习重点和难点,激发学生的学习兴趣和好奇心。
单元导语一般包括以下几个方面的内容:
1. 单元主题:概括本单元的学习内容和主题。
2.学习目标:明确本单元的学习目标和要求。
3.学习重点和难点:提示本单元的学习重点和难点。
4.学习方法:介绍本单元的学习方法和策略。
5.学习资源:推荐本单元的学习资源和参考资料。单元导语的作用主要有以下几个方面:
1. 明确学习目标:单元导语可以帮助学生明确本单元的学习目标和要求,使学生更加有针对性地学习。
2.激发学习兴趣:单元导语可以通过介绍单元主题和学习内容,激发学生的学习兴趣和好奇心,提高学生的学习积极性。
3.引导学习方法:单元导语可以介绍本单元的学习方法和策略,帮助学生更好地掌握学习方法,提高学习效率。
4.提供学习资源:单元导语可以推荐本单元的学习资源和参考资料,帮助学生更好地拓展知识,提高学习质量。总之,单元导语是教材中非常重要的一部分,它可以帮助学生更好地理解和掌握本单元的学习内容和目标,提高学生的学习效果。
2023-12-26 03:04:15
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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