意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >培训的目的是什么
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培训的目,对于组织者和实施者是不同的。
组织者层面,企业、单位、团体还有培训机构。根据需求不一祥,目的也就不一样,比如企业岗前培训,目的是让新员工快速熟悉企业、掌握基本的工作方法、知道规则等;团队拓展培训是要提升凝聚力、增强团队意识等;技能培训是提高操作水平,适应岗位。这个层面,诉求不同,目的不同。不多赘述。重点谈一下实施者层面,也就是培训应该达到的目的。我认为不管是谁组织的培训,也不管出于什么目标组织的,作为培训师,我们都应该清楚,培训的本质就是让受训者有所获,受益终生。第一、组织方和培训师的目的是不同的。尽管结果可能一致。比如企业组织员工礼仪培训,是要求员工具有工作场合的礼仪。如果只求学员掌握企业制定的礼仪标准,那只会浮于表面。而我们培训师的目的应该着眼于让学员掌握礼仪这种技能,让学员由内而外的自发学习,因为掌握一门技能不只是用于这家企业,而是带给学员实实在在的收益。第二、学习的态度对于培训效果影响巨大。现在是快餐横行的时代,不少学员抱着只拿证的态度参加培训,员工怀着应付的心理来学习。感觉能不能学好、是否掌握都是老师的责任。这种心态根本原因就是意识错位,培训核心不是完成任务,而是让学习者掌握方法,知道自身素质和能力的提高是一辈子的财富,学到的东西是装进个人头脑里的,而不是给企业了。第三、培训的效果是由你的学员掌握多少内容决定的,不是讲师教授多少课时所决定。产生知识是自发的过程,而不应该是灌输的结果。我们理解讲师们恨不能把所有的知识和技能都传授给学员的心情。因此我们看到不少培训现场,讲师神采奕奕、口若悬河,可结束后,学员能掌握的实际内容很少。这种只重过程不重结果的培训,导致学员心不在焉,应付差事。为了改变这种状况,我们也看到越来越多的培训,从以讲师为中心转向以学员为中心。并且越来越多的运用参与式、场景式、启发式培训教学方式。所以,从学员的角度来说,参加培训的目的是学到知识和技能,是提高生存能力。而作为培训师的目的就是让参学者产生学习兴趣、增加学习信心、掌握学习方法。真正教有所长,学有所获!
2023-12-26 14:57:22 -
目的在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高,从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩,推动组织和个人的不断进步,实现组织和个人的双重发展。
1、吸引人才;企业重视培训才能吸引优秀人才的加盟,因为培训不仅是企业发展地需要,更是人才自身的需要。
2、培养人才;企业可以通过培训将员工培养成适应企业发展的人才。
3、留住人才;培训是留住人才的重要手段,企业只有通过持续不断地培训,员工的工作技能和个人综合素质才能得到显著的提升,并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。 意义在于向员工传授其他更为广泛的技能,使员工的技能有单一技能向多重技能,以适应不断变化的客户需求与组织发展的需要,利用培训与开发来强化员工对组织的认同,提高员工的忠诚度,培养员工的客户服务意识,提高员工的适应性和灵活性,使员工与组织同步成长。
2023-12-26 14:57:22
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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