意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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首先必须要肯定成绩，然后指出存在的问题
因为老师授课的正确与否，只是个人有个人的想法，没有绝对的标准。所以讲到老师在授课中存在的不足，首先必须以讨论性者的商榷的语调，进行评价，用另外一种方式教学是否更合理呢？不能说应该怎么样怎么样进行教学？
2023-12-27 00:06:04
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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