全环境立德树人有什么期望和建议

全环境立德树人是指通过营造全社会的教育环境，培养学生德、智、体、美、劳等全面发展的教育理念。

以下是对全环境立德树人的期望和建议：强化家庭教育：家庭是孩子接受教育的第一个场所，家长是孩子的第一任老师。全环境立德树人需要加强家庭教育，家长要注重培养孩子的道德素质、独立性、责任感和创造力，通过日常生活中的言行举止、家庭氛围等方式，为孩子树立正确的价值观和人生观。加强学校教育：学校是培养学生全面发展的主要场所。全环境立德树人需要加强学校教育，学校应该注重学生的个性发展、创新能力和实践能力的培养，同时加强德育教育，培养学生良好的品德和道德素质。重视社会教育：社会是孩子成长的大课堂，全环境立德树人需要重视社会教育。政府、企业、媒体等社会各界应该共同营造良好的教育环境，加强社会文化建设，推广中华优秀传统文化，提高全民素质，为培养全面发展的人才贡献力量。注重实践教育：实践是检验真理的唯一标准，全环境立德树人需要注重实践教育。学校应该为学生提供实践机会，如社会实践、志愿服务、实习等，通过实践让学生更好地理解和应用所学知识，提高综合素质和实践能力。建立评价体系：全环境立德树人需要建立科学合理的评价体系。学校应该采用多种评价方式，如考试、作业、作品、社会实践等，全面评价学生的知识、能力和素质。同时，要注重评价的反馈和指导作用，帮助学生发现问题、改进提高。总之，全环境立德树人需要全社会共同努力，营造良好的教育环境，关注学生的全面发展，为培养高素质的人才贡献力量。