意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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通过对教材内容的深入分析了解学生容易出现问题的地方，找出重点和难点试讲时可以加强对于这些难点的讲解，帮助孩子更好地理解和掌握知识，同时能够提高教学效果此外，如果在教学过程中发现学生在某一知识点上容易犯错误，这个点也应该列为重难点，尤其需要加以讲解综上所述，通过认真分析教材和学生的情况，可以准确找出小学语文试讲的重难点
2023-12-27 10:48:42
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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