意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
全部10个回答 >教师超编人员一般如何解决
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分流到缺编学校 分流到缺编学校。
这是常见做法，保留教师编制，因为超编不是教师过错，不能解聘，超编一般时候历史遗留问题，例如原来学生多，老师按岗位设编制，后来因为种种原因学生人数减少，导致教师超编，具体做法是统一规划，把多出来一个编制调整到缺教师的学校，这是现实的做法。
2023-12-27 18:16:17
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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