意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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“双元制”职业教育对学生的就业和经济的发展起到了一定的作用，但随之而来的班级管理却给学校管理者和企业师傅带来了困扰。
通过分析“双元制” 班级管理的影响因素，有针对性的提出班级管理办法，以此来提高学生的综合能力和职业素养，为校企合作培养人才奠定良好的基础。
2023-12-28 09:00:04
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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