意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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教师应该尊重学生。
要识别学生的个性特点,提倡学生健康成长,培养他们的社会责任感,努力让学生在每一个领域发挥最大的潜力。其次,当代教师要注重学生的学习习惯,以最大限度激发学生的学习兴趣,为学生提供有利的学习环境,让学生有更多的机会做有趣的事情,拓展学生的视野,培养学生的能力。
2023-12-29 09:29:25
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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