意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
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一,复习巩固:
1. 复习上节课所学的知识要点。
2.复习本节课有联系的,之前所学的内容。从而导出本节课的内容。二,新授内容:
1. 教师讲解分析本节课的重点知识。
2.教师分析,本节课的疑难问题。
3,学生练习。三,课堂巩固:
1. 提出问题,学生巩固。
2,学生做题。四,教师与学生共同总结本节课的知识要点。五,布置作业。
2023-12-29 15:07:37 -
备课写教案是身为老师都应该具备的必备技能,也是教师工作的一部分。对于备课写教案,教师应在严格梳理课程逻辑的前提下进行撰写,重点突出课程目的、课程任务、课程安排等重要环节。
2023-12-29 15:07:37
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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