意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >浅谈如何上好音乐欣赏课
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1、音乐欣赏课可以采用丰富多彩的教学形式,运用多媒体课件、实物展示和演奏的形式,充分调动学生学习的兴趣和积极性。
以多媒体教学手段辅助教学为例,这不仅可以做到声像结合、试听结合,引导学生做多种形式的参与及感受,还可以让学生通过观察、分析、归纳获取知识并培养能力。
2、音乐欣赏课可以将传统教学方式进行变革,改变以教师教授为主,学生只能被动接受的教学方式。而应以音乐为本,从音响出发,以听赏为主。通过教师简明、生动活泼的讲解提示,将听者从原本对音乐无意识的“听”进入对音乐内涵的感觉和理解,培养学生的音乐兴趣,扩大音乐视野,提高感受、体验、听赏,并发展想象力和丰富情感,使人的精神生活得到极大的满足,身心得到健康协调的发展。
3、音乐欣赏课应注重情感的交流体验。教师在教学时在接受音乐背景知识的基础上加上自身的演奏或演唱,这种面对面的交流能激起学生的审美兴趣、审美想象和审美情感上的共鸣。学生的审美心理活动始终处理积极兴奋的状态,可以给学生留下深刻的影像,进而取得较好的教学效果。
2023-12-29 15:09:26
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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