意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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第一，要遵循幼儿身心发展规律，动静结合，运动适度。
第二，要遵循三因制宜原则，循序渐进，持之以恒。第三，教师要做好示范，以身带动，以身引领。第四，中医养生操的动作尽量少解释、不解释。作为教师，相关动作尽量少解释、不解释，心眼口手身，规范去做就好了
2023-12-29 16:35:16 -
第一个比如告诉他要自己姓名，年龄！一些最基本的自理能力，比如上厕所
2023-12-29 16:35:16
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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