意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >简述学前儿童语言学习与发展评价的过程
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第一阶段:习得语言之前,前语言时期(从出生到10~13个月)这个阶段儿童尚未学会说话,但是已经能够对语言迅速做出反应。
经历了前语言时期后,大多数孩子都能说出第一个真正有意义的词。第二阶段:以词代句阶段,一次说一个词(1岁~1岁半)当宝宝开始说话后,他的词汇量会不断增长。这个阶段的宝贝用一个词来代表一个句子,表达们想说的内容。第三阶段:从一个词到简单的句子(1岁半~2岁)这个阶段,孩子开始讲由两个以上的词组成的简单句子。一开始,句子可能并不合乎语法和习惯,而且往往更强调名词和动词。但是,宝贝一直在努力试着更精确地表达他想说的内容第四阶段:学前时期的语言学习(2岁半~ 5岁)在这段两年多的时间里,孩子逐渐地学会复杂的、成人化的句子。语言表达能力和沟通技能得到进一步发展。
2023-12-29 18:52:52
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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