意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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一、间接经验与直接经验相结合的规律
该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系
教学过程是向学生传授系统的文化科学知识的过程，又是发展学生智能的过程，两者有着本质上的联系
三、传授知识与思想教育相统一的规律
四、教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律
2023-12-29 22:20:40 -
教学的规律有如下三点：
规律一：直接经验与间接经验相统一的规律。规律二：掌握知识与发展能力相统一的规律。规律三：教师主导与学生主体相统一的规律。规律四：传授知识与思想教育相统一的规律。
2023-12-29 22:20:40
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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