意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
全部10个回答 >教师职业道德评价标准分几个层面
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1.善恶标准。
善恶标准是教师职业道德评价的一般标准。教师职业道德评价是对教师的知情意行进行价值上的衡量或判定,而道德价值又常常借助善恶范畴来体现，而不同社会、不同历史时期，对于善恶的标准却大相径庭，因此，善恶就成了教师道德评价的一般标准，其中，至善是教师职业道德评价的最高标准。
2.具体标准。针对不同的评价对象，结合教师教育活动中具体的道德行为和品质而制定的标准即为具体标准。
2023-12-30 06:38:27 -
第一对待工作的态度，第二对教师职业的热爱程度，第三关爱学生的具体表现。
2023-12-30 06:38:27
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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