意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >学会认知四大支柱
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鄙人浅薄的理解:教育就是为了“生活”。
认知:你要懂得如何做;做事:你要把懂的道理体现在具体生活中;合作:一个人完不成,找另外一个人帮忙;生存:就你一个人时,要自己想办法生活下去……
认知:就是明白这么做可以获得好处,取得火源,深一步的想什么可以取得火源,再深一步,除了这么做,还可以用什么方式取得火源……发展到最后,就是如何“创造”火源……
做事:就是要自己去取得火源,别人怎么说都没用,生存的本领还是要掌握在自己手上,而且也只有自己体验过了才能知道正确与否
生存:万一哪天别人都不在你身边,你咋办……对于基本的“技能”,你不一定要事事都通,但不能一事不通……
2023-12-30 13:05:35 -
教育的四大支柱,即学会求知,学会做事,学会共处,学会生存。
2023-12-30 13:05:35 -
学会认知,学会做事,学会共处,学会做人。学会认知就是一个人的自学能力,优秀人才最重要的基本功就是自学能力。
自学能力是一个人毕生需要用的能力,是孩子以后赢得高层次发展真正有效的能力,这个能力是必须要培养的
2023-12-30 13:05:35
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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