意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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一年级学生观察物体区分左右的技巧有以下几点：
1. 对镜像图形进行认知，理解其中的对称性。
孩子们可以在实物或图画上进行认识和操作，加强对左右方向的理解。
2. 用手比划，将要判断的物体或图形用手比划出来，然后再根据手势来区分。
3. 动作配对法：通过两人一组相互配合、协作来实现_
2023-12-30 13:09:34
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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