意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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首先做好充足的课前准备，了解好每一个孩子的性格特点在课堂中的表现，针对性的管理。
其次，在上课过程中提出一些孩子容易回答容易接受的问题，活跃课堂，这里的孩子能够获得成就感，喜欢上老师。最后，做好课堂环节设计，环环相扣，紧密衔接。
2023-12-30 19:40:15 -
幼师先做好课前准备：找讲适合试课班级的课件，能吸引幼儿注意力的教具，编制好教案。在进入活动室时，以生动有趣的形象吸引幼儿的注意力，以情景表演导入课题，教学效果会更好。
2023-12-30 19:40:15
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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