三年级上册第四单元口语交际怎么写

三年级上册第四单元口语交际可以按照以下模板进行写作：场景：在学校的教室里角色：A（学生），B（老师）A: Good morning, teacher!（早上好，老师！）B: Good morning, class! How are you today?（早上好，同学们！你们今天好吗？）A: We're fine, thank you!（我们很好，谢谢！）B: That's great! Let's start the lesson.（太好了！让我们开始上课吧。

）A: What are we going to learn today, teacher?（老师，我们今天要学什么？）B: Today, we are going to learn about animals.（今天我们要学习动物。）A: Oh, I love animals!（哦，我喜欢动物！）B: That's wonderful! Can you tell me some animals you know?（太棒了！你能告诉我一些你知道的动物吗？）A: Yes, I know dogs, cats, birds, and fish.（是的，我知道狗、猫、鸟和鱼。）B: Excellent! Now, let's practice saying the names of these animals together.（太好了！现在，让我们一起练习说出这些动物的名字。）A: Okay, let's start!（好的，让我们开始！）B: Dog.（狗。）A: Dog.（狗。）B: Cat.（猫。）A: Cat.（猫。）B: Bird.（鸟。）A: Bird.（鸟。）B: Fish.（鱼。）A: Fish.（鱼。）B: Well done, class! You all did a great job!（做得很好，同学们！你们都做得很棒！）A: Thank you, teacher!（谢谢，老师！）这个口语交际示例可以帮助学生们在学校的教室里与老师进行简单的问候和交流，同时学习动物的名称。可以根据实际情况进行适当的修改和扩展，让学生们更好地参与其中。