意思是:金橘;句子实例:用作名词(n.)
全部10个回答 >衡水十三中顺平和创新的区别
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衡水十三中顺平和创新有以下区别:
1. 目标不同:顺平教育注重学生获取高分,以追求升学率为目标,强调应试能力的培养;而创新教育则更注重综合素质的培养,鼓励学生创新思维和实践能力的发展。
2. 教学方式不同:顺平教育多采用传统的教学方法,重视知识的传授和考试成绩的提高;而创新教育更倾向于启发式教学,鼓励学生自主思考和探索,重视培养学生的创新意识和实践能力。
3. 课程设置不同:顺平教育的课程设置主要围绕考试内容展开,注重基础知识点的讲解和练习;而创新教育的课程则更加多样化和综合性,包括开设科技实验、社会实践、艺术活动等,旨在培养学生的多元能力。
4. 教育目标评价不同:顺平教育的评价侧重于学科成绩和考试排名,以高分为唯一标准;而创新教育更注重学生的全面发展和个性特长的培养,评价体系更加综合和多元化。综上所述,衡水十三中顺平和创新在教育理念、教学方式、课程设置和评价体系等方面存在明显的区别。
2023-12-31 13:45:21
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明斯取自父名,来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming);卡明斯;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:卡明来源于布列塔尼人名,含义是“弯,弯曲”(bent,crooked);卡明;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:孜然芹,枯茗;
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意思是:(印度男人的)腹带,徽带,装饰带;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:教母,女友,女人;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:枯烯,异丙基苯;
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意思是:孜然芹,孜然芹果;枯茗;莳萝;句子实例:用作名词(n.)
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意思是:讨厌的,成负担的,累赘的;
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