意思是：金橘；句子实例：用作名词(n.)
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公需课程是高校教育中必修的课程，其学习旨在培养学生全面发展和综合素质提升。
为了合成公需课程的学习，学生应该从以下几个方面入手：首先，要认真听讲，积极参与课堂讨论，了解和理解课程内容；其次，要在自习时间内，认真学习相关课本和参考资料，进行知识巩固和拓展；最后，要注重实践和应用，将所学知识应用于实际生活和学习中，提高自身的实际能力和解决问题的能力。通过这些方法，可以使公需课程的学习更加有效和有意义。
2023-12-31 14:40:27 -
首先把每一课的要点都清晰罗列出来再慢慢合成在一起
2023-12-31 14:40:27
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cummin,含义是“卡明之子”(son of Cummin)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明斯取自父名，来源于Cumming,含义是“卡明之子”(son of Cumming)；卡明斯；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：卡明来源于布列塔尼人名，含义是“弯，弯曲”(bent,crooked)；卡明；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：孜然芹，枯茗；
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意思是：（印度男人的）腹带，徽带，装饰带；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：教母，女友，女人；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：枯烯，异丙基苯；
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意思是：孜然芹，孜然芹果；枯茗；莳萝；句子实例：用作名词(n.)
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意思是：讨厌的，成负担的，累赘的；
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