秉烛而学文言文释义

晋平公问师旷说，“我年纪七十想要学习，恐怕已经晚了。

”师旷回答说：“为什么不点燃蜡烛学习呢?”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷回答说：“我怎敢戏弄我的君主呢?我听说过：年少时喜欢学习，就像是太阳刚刚出来时的阳光;壮年时喜欢学习，就像是正午时的光芒;老年时喜欢学习，就像是点燃蜡烛照明一样。点燃蜡烛照明和摸黑走路比哪个更好呢?”平公说：“说得好啊!”【注释】(1)晋平公：春秋时晋国的国君。

（2）师旷:名旷,因为他是盲音乐师,世称"师旷"。

（3）欲：想要。

（4）已：副词，已经。暮：晚。

（5）何：为什么。炳烛：点燃蜡烛(学习)。炳，<动词>点燃。乎：呢。

（6）安有：哪有。安：怎么。为人臣：做臣子的。戏：戏弄，开玩笑。(7)盲臣：师旷是盲人，故自称是“盲臣”。(8)好：喜欢，喜好。(9)阳：阳光。(10)壮：壮年，古人三十岁以上为壮年。(11)炳烛之明：点燃蜡烛照明。(12)孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢?昧行：在黑暗中行走，摸黑走路。孰与：比哪个(13)善哉：说得好啊。善：好，对。(14)安敢：怎敢。

晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮③矣。”

师旷曰：“何不炳④烛乎？

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与⑤昧⑥行乎？

平公曰：“善哉！

注释:

晋平公：春秋时期晋国国君

师旷：晋国乐师，双目失明

暮：迟，晚

炳：点燃

孰与：表示比较，相当于“与……比，哪一个……”

昧：昏暗不明

译文

晋平公向师旷询问道：“我年纪七十了，想学习，恐怕已经晚了。”

师旷说：“为什么不点燃蜡烛学习呢?”

晋平公说：“哪有做臣子的敢戏弄他的君王的呢?”

师旷说：“盲眼的我怎么敢戏弄大王呢？我听说，年轻时喜欢学习，好像初升太阳的阳光；壮年时喜欢学习，好像日中的阳光；老年时喜欢学习，好像点燃蜡烛的光亮。（拥有）蜡烛的光亮，与在昏暗中行走比，哪一个更好呢？”晋平公说：“说得好啊！”

秉烛而学的意思就是点着蜡烛学习，必须学习刻苦勤奋。

秉烛，汉语词汇。

拼音：bǐng zhú

出自‘秉烛达旦’秉烛

解释为；拿着点燃的蜡烛